Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Arbeits– und Forschungsschwerpunkte

  • Körper– und Bewegungserfahrungen und ihr Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzeptes
  • Diagnostik der motorischen Entwicklung von Kindern
  • Psychomotorische Entwicklungsförderung
  • Bewegung und Sprache – Entwicklung und Evaluation von bewegungsorientierten Konzepten der Sprachförderung
  • Frühkindliche Bildung und Entwicklung – Kinder von 0 bis 3 Jahren
  • Bewegung und Literacy
  • Bewegte Schule – Bewegung als Prinzip des Lernens
  • Förderung sozial–emotionaler Kompetenzen durch Bewegung, Spiel und Sport
  • Räume für Kinder unter drei Jahren – Gestaltung von Spiel– und Bewegungsräumen in der Krippe, Tagespflege und Familie
  • Ästhetische Bildung – Entwicklung und Bedeutung der Wahrnehmung